Mathesis - Vom Lernen an erfassbarer Mannigfaltigkeit und erfahrbarer Evidenz edition waldorf 2010 / ISBN 978-3-940606-68-6 Anhand von Gesichtspunkten zum Mathematik- und Physikunterricht wird diskutiert, ob auf schöpferischer Ebene der heute im Schulsystem vorherrschenden Legitimation des Nützlichen als Lernmotivation etwas entgegengestellt werden kann.
Ernst Irtel - Eine Chronologie edition arev 2010 / ISBN 978-3-8391-8817-0 Ernst Irtel war einer der einflussreichsten Musikerzieher Siebenbürgens. Im vorliegenden Band sind inhaltlich lebendige Beiträge zu seiner Spätbiografie von ihm und über ihn aus der Siebenbürgischen Zeitung zusammengestellt.
Ungereimtheiten - Aphoristisch Scheinbares edition arev 2007 / ISBN 978-3-8334-9660-8 Der Sinnspruch wird zur Lichtung mit Realitätsbezug. Ob dann die Maxime der Reflexion besticht oder der findige Witz der Lichtenbergschen Fliege, die sich auf die Klappe setzt um nicht geklappt zu werden, erweist sich beim Hervortreten der Pfade.
Ernst Irtel - Aus seinen späten Jahren edition arev 2007 / ISBN 978-3-8334-9586-1 Die dem Text beigefügten Tagebucheintragungen von Ernst Irtel verraten etwas vom menschlichen Zusammenhang, in dem sich der Künstler während der Ausarbeitung und den Uraufführungen seiner Kompositionen gesehen hat.
Gedichte edition anthrazit 2006 / ISBN 978-3-89514-663-3 Der Wanderer im Balancieren seiner Erfahrung. Das Gedicht betritt Raum und schließt der Offenheit entgegen. Im Bühnenbild der Signatur des Einen versenken wir am Ufer des Mondes unsere Schicksalslosigkeit.
Punktgebilde edition das künstlerbuch 2006 / ISBN 978-3-89514-662-6 Die Sichtbarkeit des Punktes macht eine
dahinter liegende Unsichtbarkeit als inhärente Wesenheit immer
unsichtbarer. In einer Art musikalisch ausgedrückter Atmosphäre erscheint das
Punktgebilde als eine schöpferische Negation des Nichts.
Zur Bedeutung der Infinitesimalrechnung (85-105) Der Differenzialquotient als Zahlenphänomen (155-191) Das Integral als Ausdruck unendlich mal null (197-218) Mathematikthemen für die 12. Klasse Bd. 1, edition waldorf 2010 ISBN 978-3-940606-71-6
Soziale Kompetenz als pädagogische Professionalität und praxisrelevante Fähigkeitet des Lehrers am Beispiel der Waldorfpädagogik Sozialimpulse 22(2) (2011), 21-25
Braucht die Waldorfschule ein neues Profil? Sozialimpulse 21(2) (2010), 16-18
Mathematik und Bildung Das Jahrbuch 2006 (2007), 28-31
Wozu Mathematik und Physik in der Schule? Das Jahrbuch 2004 (2005), 12-18
Mathesis - Vom Lernen an erfassbarer Mannigfaltigkeit und erfahrbarer Evidenz
Ernst Irtel - Eine Chronologie
Ungereimtheiten - Aphoristisch Scheinbares
Ernst Irtel - Aus seinen späten Jahren
Gedichte
Punktgebilde
Zur Bedeutung der Infinitesimalrechnung
Akademische Lehrerbildung für die Fächer der Oberstufe
Zur Bedeutung der Infinitesimalrechnung
Soziale Kompetenz als pädagogische Professionalität und praxisrelevante Fähigkeitet des Lehrers am Beispiel der Waldorfpädagogik
Mathematik und Bildung
Waldorfschule wohin?
